Ecole maternelle et primaire de Cesson Sévigné

Le TBI en CP

Le Tbi à l’école Notre-Dame

Dans notre classe, le tableau vert a un concurrent très sérieux : le tableau blanc interactif !

Notre espace classe est donc organisé en fonction de nos nouveaux outils :
le  Tbi,  le vidéoprojecteur, sans oublier l’accès internet. 

Les élèves sont très enthousiastes.  Le Tbi permet une présentation attractive d’une notion à découvrir ou à réinvestir. Celui-ci motive les élèves et favorise leur participation aux activités proposées.
Les enfants n’ont aucune appréhension pour venir manipuler sur le tableau blanc interactif : écrire, colorier, dessiner, effacer, déplacer, entourer …
Pour toutes ces activités, les élèves sont « présents », ayant envie de participer, même pour ceux qui éprouvent parfois des difficultés dans certains domaines. C’est aussi l’occasion de permettre la coopération entre les élèves.

      Le Tbi, on adore !
      
          La classe de CP-H
Mots d’enfants :

▪ « J’aime bien faire des jeux. Ça m’amuse. C’est plus facile à apprendre. »
▪ « J’aime bien faire des exercices en deux fois plus grands. On voit mieux. »
▪ « J’aime bien car il faut être très délicat. Par exemple, pour poser son poignet. »
▪ « J’aime bien faire des plus petits et des plus grands sur le tableau blanc, et aussi les dizaines et les unités. »
▪ « Avec la couleur et les grandes images, on apprend mieux. »
▪ « On fait des dessins très rapidement ! Par exemple, les petits bonshommes. »
▪ « C’est bien parce que la maîtresse ne perd pas plein de temps pour distribuer plein de feuilles. »
▪ « On a des crayons magiques. Même un pot de peinture ! On peut changer de diapos. »

Les GS au musée des Beaux-Arts

 
SORTIE AU MUSEE

Le jeudi 18 novembre 2010 les enfants de GS sont allés au musée des Beaux-Arts de Rennes.
La visite ludique du musée a permis aux enfants de découvrir certains œuvres par  l’observation des visages et des mains de certains personnages.
Ils ont pu percevoir et dessiner certaines expressions du visage : la tristesse, la colère, l’étonnement…
Le musée a mis à la disposition de notre  classe des valises pédagogiques sur le thème du langage du visage et des mains pour nous permettre une approche plus ludique des œuvres.
  

Petites actualités de l’école, par les CM2

Les CM2 de Cécile P. et Isabelle, répartis en petits groupes, ont joué les journalistes en herbe en relatant diverses actualités de leur classe et de l’école.

Cross : un bel après-midi
Lundi 4 octobre à 13 heures, les classes de CM2 (Cécile) et de CM1-CM2 (Armelle) ont participé au cross qui se trouvait au parc des Gayeulles, organisé par le collège de l'Assomption. Nous avons fait un tour d'échauffement puis la course autour d'un lac. Les filles de CM2 de Cesson se sont bien placées (Clémentine Helleux, 1ère, Alexandra Glez, 3ème). Quant aux garçons, ils se sont tous retrouvés au-delà de la sixième place. Mais ce fut un bel après-midi, une belle rencontre.

Prix Chronos : lecture et discussions
Mme Larroque est venue dans la classe nous présenter quatre livres pour le prix Chronos. Le prix Chronos permet aux élèves de découvrir quatre nouveaux livres: "La tempête", "Angèle, ma Babayaga de Kerménéven", "Mon coeur n'oublie jamais", "Louis et le jardin des secrets". Nous devrons, après lecture et discussions, voter chacun pour un des quatre livres.

Exposition d'art au centre culturel
Le mercredi 3 novembre, nous sommes allés au centre culturel voir une exposition de peinture de l'artiste Silvie Frawolska. Nous avons plus particulièrement observé des tableaux sur les rencontres de personnes. Nous avons aussi reproduit ou inventé des dessins de la peintre. Le fond devait être abstrait. Nous avons aimé découvrir ces peintures.

Prière devant la Vierge Marie
En début d'année, un matin toute l'école primaire s'est réunie devant la statue de la Vierge Marie. Nous avons retrouvé le père Marion qui nous a parlé de la vie de Marie. Nous avons chanté "Marche avec nous Marie" et nous avons prié. Ce moment nous a tous plu.

Prévention routière : permis vélo pour toute la classe
Le vendredi 8 octobre, les CM2 sont allés passer un "permis vélo" à la salle Beausoleil. Des gendarmes nous ont fait passer deux épreuves: une partie théorique où un gendarme nous montrait des panneaux et nous devions savoir leur signification. La partie pratique consistait à faire le chemin qu'on voulait en respectant les panneaux sur un circuit. Pour avoir le permis, il fallait avoir au moins 24 points, sachant que chaque épreuve était notée sur 20. Toute la classe a eu le permis, nous sommes bien contents !

Qui est l’élève le plus calme de la classe ?
Depuis le 22 octobre, nous avons accueilli un nouvel élève que nous avons appelé Louna. Il passe son temps à tourner en rond mais sans bruit. C'est l'élève le plus calme de la classe. Avez-vous deviné ? C'est un poisson rouge qui nous observe tous les jours.

Départ de Marie-Annick
Marie-Annick, aide-maternelle en petite section, a pris sa retraite le 22 octobre. Pour son départ, les maternelles lui ont chanté une chanson en anglais et les primaires "Santiano". Ensuite nous lui avons offert des fleurs avec un vase. Elle était très émue. Au revoir Marie-Annick, nous te souhaitons une excellente retraite !
 

la ferme de trénube

Animal en terre et plantations à la ferme de Trénube

Les 5 et 7 octobre,  les élèves de MS / GS et GS sont allés à la ferme de Trénube. Au programme : fabrication d’un animal du jardin extraordinaire en terre, décoré avec des végétaux, des fruits …(fougères, glands et cupules, bogues et châtaignes…) , découverte des légumes et fruits du jardin avec le jeu de la recherche de la feuille, plantations de blé, d’herbe et de bulbes de tulipes et l’essai des outils du jardinier dans un carré de terre (plantoir, binette, râteau, plantoir à bulbes..).
Bien sûr les enfants étaient ravis de toucher et voir les animaux de la ferme : ânes, vaches (amenées au champ), lapins, poules, chèvre…
Quelle journée en plein air remplie de souvenirs !!!
Par la classe de MS/GS de Gwenaëlle

les CE1/CE2

Les CE1-CE2 dans le grand bain

Nous allons tous les jeudis matins à la piscine.
Après les Trois Brigands, nous travaillons en littérature sur des albums parlant de chats. Nous avons aussi commencé à étudier les livres pour le prix Chronos avant d’aller rendre visite aux personnes âgées de la maison de retraite.
Par Cécile et Nathalie et leurs élèves de CE1/CE2

atelier lecture le midi

Apprendre le plaisir de lire en CP

      Depuis la mi-septembre, dans le cadre de l'amélioration du temps de midi pour les enfants restant à la cantine, les élèves des deux classes de CP bénéficient d'un temps privilégié de lecture avec Mme Gauthier ou Mme Conze (sur la photo), bénévoles à l'association "Lire et faire lire...".
Par groupes de huit, sur la base du volontariat, les enfants rejoignent leur animatrice chaque jeudi à 12H45. En réalité, ils l'attendent déjà sur la cour avec impatience dès la sortie de la cantine. Mme Gauthier ou Mme Conze assure une lecture d'un album de littérature jeunesse qu'elle a elle-même sélectionné à la bibliothèque municipale.
Les enfants, assis autour d'elle, peuvent ensuite discuter de l'histoire qui leur a été lue.
Cette séance d'une demi-heure permet aux jeunes élèves de vivre ensemble un temps agréable sur la pause déjeuner, bien au chaud lorsqu'approche l'hiver... Le but est de développer le goût de la lecture et les échanges intergénérationnels. Hélène et Bernard, les enseignants de CP, apprécient cette intervention hebdomadaire qui favorise l'intérêt porté à la lecture par les enfants.
Par les classes de CP de Hélène et Bernard

Les GS au musée des Beaux-Arts

Les GS au musée des Beaux-Arts de Rennes

Le 18 novembre, les enfants de grande section sont allés au musée des Beaux-Arts de Rennes.
La visite ludique a permis aux enfants de découvrir des œuvres par l’observation des visages et des mains de personnages. Ils ont pu percevoir et dessiner certaines expressions du visage : la tristesse, la colère, l’étonnement…Le musée a mis à la disposition de notre classe des valises pédagogiques sur le thème du langage du visage et des mains pour une approche récréative des œuvres.
Par Françoise et les élèves de GS

Les nouvelles maîtresses !!

Bienvenue à Claire, Nathalie, Cécile, Nolwenn et Hélène !

 
Les lundis, jeudis et vendredis je suis aveC mes é lèves. Le mardi, je suis à la DDEC au service pastoral.
J’aime le Chocolat.
Je suis souvent habIllée en mauve, rouge, orange…
Ma classe est en face de ceLle de Marie.
Je suis une nouvelle enseignante à Notre DamE.
QUI SUIS-JE ?

Mes yeux ne sont pas bleus. Parfois, je fais des couettes. Mes premiers élèves étaient des garçons. Beaucoup sont maintenant "Papa". Les années passées, j'adorais construire le char de l'école pour le téléthon et défiler dans les rues. QUI SUIS-JE ?

Je ne suis pas dans la marine. Pourtant je navigue toute la semaine
De Cesson à Chevaigné, via Montgermont et Noyal-sur-vilaine.
Chaque année est riche de souvenirs inoubliables d’élèves, collègues et parents. QUI SUIS-JE ?

Je suis la plus jeune enseignante de l’école. Je suis débordée de travail, car j’ai pour la première fois une classe à moi toute seule. Mais je ne regrette pas d’avoir choisi ce métier, appris à l’IUFM après un master en géographie. QUI SUIS-JE ?

J’ai enseigné sur d’autres continents
Je suis à l’école à mi-temps
A Villejean, j’étais la Belle au bois dormant
Mais à Cesson je suis… QUI SUIS-JE ?
 
 

Les poèmes des CE2

Les CE2 de Régine écrivent des poèmes

En ce moment, nous découvrons des livres sur la vieillesse dans le cadre du prix Chronos. Ces 4 livres sont : « Et tu riras… », « Mémé m’a oubliée », « Cet été-là… » et « Le pépé de mon pépé ». A partir de ces lectures, nous avons inventé des poèmes.

Voici quelques idées des enfants de la classe :
« La Vieillesse »
La vieille dame est douce,
Comme la mousse !
Elle est belle,
Comme une hirondelle !
Elle aime aller à la messe,
Et aussi faire la sieste ! … (Mathilde)

Parfois, la vieille dame a mal au dos
Alors, il faut juste un peu de repos… (Alexandre R.)

Les CE1 et le B2i

Des pros de l’informatique  par Marie et les élèves de CE1

Chaque mardi matin, nous avons rendez-vous avec David dans la salle informatique pour travailler notre B2i : Brevet Informatique et Internet.
Par groupe de sept, nous apprenons à nous familiariser avec le nouvel outil informatique de l’école.
Chacun face à son ordinateur portable, nous découvrons comment copier un texte, changer la mise en forme, varier les caractères, faire des paragraphes … En bref, devenir de véritables pros de l’informatique !
 

La Saint Gabriel à l'école des Tansmissions

Les CM1 fêtent la Saint-Gabriel à l’école des Transmissions

Les classes de CM1 de Claire et de CM1/CM2 d’Armelle ont été invitées le 1er octobre par le général Lefeuvre, qui dirige l’Ecole Supérieure d’Application des Transmissions (Esat), à fêter la Saint-Gabriel, patron des transmetteurs.

Les militaires nous ont accueillis chaleureusement en nous offrant un copieux goûter. Une fois rassasiés nous sommes allés sur la place d’armes. Tout le monde nous attendait : la fanfare de l’armée, les transmetteurs et le général. Afin de résister à la pluie, on nous a équipés de ponchos.
La cérémonie était impressionnante. Nous avons dû nous soumettre à la discipline militaire. « Garde-à-vous ! Repos ! ». Nous sommes donc restés longtemps debout sans broncher.
On nous a ensuite confié la mission de déposer des roses sur le monument en mémoire des soldats morts en service.
Puis des officiers se sont faits adouber et ont reçu leur sabre, tandis que d’autres ont reçu des décorations comme la médaille du mérite ou la légion d’honneur créée par Napoléon en 1802.
Nous avons ensuite célébré ces soldats en chantant la Marseillaise à la mode militaire, avec 200 personnes présentes. C’était stupéfiant et intimidant.
Cette célébration fut suivie d’un défilé militaire, et comme nous avons été de bons soldats, nous avons reçu un « certificat de citoyenneté ».

Claire et les élèves de CM1

Les MS à l'écomusée de la Bintinais

Les moyennes sections dans les pommes

Les élèves de moyenne section sont tombés dans les pommes de l’écomusée de la Bintinais le 14 octobre : ils ont découvert la variété du fruit et son environnement, avant de visiter les étables et découvrir veaux, vaches et cochons.
Le jeudi 14 octobre 2010, on a pris le car pour aller à la ferme de la Bintinais (Ecomusée). On avait mis des colliers pour faire des équipes de trois ou quatre enfants.
On est allé dans le verger pour ramasser des pommes sous les pommiers. Elodie nous a demandé de trouver deux pommes différentes. Il y en avait des petites et des grosses, des rouges, des jaunes, des vertes, et des rouges et jaunes.
Ensuite on a lavé les pommes pour les goûters. Il y en avait qui étaient bien sucrées, d’autres qui étaient acides. On les a trouvées très bonnes. Il y en avait d’autres qui étaient amères. On a dit « beurk » et on a craché parce qu’elles n’étaient pas bonnes à manger. Elodie nous a dit que c’était des pommes pour faire des gâteaux, de la compote ou du cidre ou du jus de pomme.
Après on a fait un jeu et une ronde autour du pommier et Elodie nous a expliqué plein de choses sur les arbres. Un enfant en a conclu que les pommiers avaient « des racines pour que les petits animaux fassent leur terrier » …
On est allé aussi voir les animaux. Avec Séverine et un monsieur, on est allé dans le pré (il fallait faire attention au fil électrique) et à l’étable pour voir les vaches. Il y en avait trois grandes et deux petites (des génisses). Il leur faut de l’eau propre pour boire, de l’herbe ou du foin pour manger et de la paille pour se coucher. Dans la porcherie, on a vu des énormes cochons et une truie qui avait dix petits porcelets. Ils mettaient leur groin dans la terre et après ils se lavaient au robinet. A la bergerie, on a vu des moutons, des chèvres et un bouc. « Le bouc a des cheveux comme Montaine, tout en rond ! », a remarqué un élève. Au poulailler, on a vu des poules, des coqs et des poussins, des canards et des oies. Dans les prés, on a vu deux ânes et un très gros cheval sur le chemin.
 
Agnès Prenveille et Nolwenn Dormont, avec les élèves de moyenne section
 

Semaine du goût en maternelle

Buffet sucré-salé pour les maternelles

Dans le cadre de la semaine du goût, les classes de maternelle ont élaboré le 15 octobre un buffet des saveurs.
Chaque enfant de la classe a amené une part d'un aliment sucré et une part d'un aliment salé. Nous avons trié les aliments en séparant le sucré et le salé mais c'était difficile ! Puis nous nous sommes régalés de tout ce qui avait été préparé ! Merci à tous les cuisiniers !

Par Adeline et les élèves de LB/PS A

Le corps humain en maternelle

Voyage dans le corps humain

A quoi sert le sang ? Pourquoi respire-t-on ? Comment bougeons-nous ? Pour répondre à toutes ces questions de manière simple et amusante, les élèves de maternelle ont suivi le 3 novembre Globule, une petite goutte de sang, dans un étonnant voyage au centre du corps humain.
Quelques réponses sont apportées par des séquences imagées articulées autour d’expériences réalisées par les enfants. Ces derniers sont déguisés pour représenter à tour de rôle : le cerveau, l’air qui est véhiculé dans le corps, le sang, le squelette, les muscles, le tube digestif.

Par Valérie et les élèves de LB/PS B