Ecole maternelle et primaire de Cesson Sévigné

Les orientations

Nous avons le souci de créer un climat de CONFIANCE d'ECOUTE et de DIALOGUE afin de développer dans l'établissement certaines valeurs, telles que :

Les valeurs humaines et intellectuelles

En favorisant l'attention, la réflexion et la mémorisation
En développant le goût du travail et le sens de l'effort
En développant l'autonomie
En valorisant les compétences

Actions concrètes :

Projets communs dans chaque cycle
Echanges inter-classes, décloisonnement, travail par petits groupes
Tutorat
Contrat pour les élèves en difficultés
Intervention d'une enseignante spécialisée

Les valeurs culturelles

En ouvrant l’école à tous

Actions concrètes :

Participation des parents à la vie de l’école selon leurs compétences ou leurs possibilités : fonctionnement de la bibliothèque et de la marmothèque, accompagnement de sorties, gâteaux, ateliers artistiques, travaux d’entretien...

Invitation aux Portes Ouvertes (nouveaux parents mais aussi les parents actuels, les anciens élèves et les amis de l’école)

Aménagement du temps de l’interclasse du midi avec des bénévoles pour proposer aux élèves des ateliers de lecture , des jeux de société, chorale, dessin, relaxation.

Les valeurs citoyennes.

En respectant les personnes, les locaux et le matériel
En favorisant la communication, la concertation et la prise de parole
En participant à des actions de solidarité

Comment ?

Elaboration d’un règlement avec des temps de réflexion et des rappels réguliers.

Tableau de responsabilités dans chaque classe et pour l’utilisation  des parties communes (salle de jeux, couloirs, restauration, cours, toilettes)
Conseils d’élèves réguliers avec ordre du jour respecté et compte rendu affiché
Boite à idées dans les classes
Présentation du personnel et des associations en début d’année
Trombinoscope dans le hall d’entrée
Réunions parents-enseignants, expositions des travaux dans les classes et invitations des parents à venir, carnet de liaison
Respect des méthodes présentées et utilisées par les enseignants. Pas de remise en cause des décisions de l’enseignant devant les enfants
Echanges réguliers avec les associations Restos du Cœur et Pandiassou
Politesse, préconisation du vouvoiement en primaire

Les valeurs spirituelles.

En éveillant à la spiritualité de chacun
En encourageant l’éveil à la Foi des tout-petits
En découvrant la Bible et l’histoire de l’Eglise
En respectant les croyances de chacun

Comment ?
Moments particuliers réservés dans l’emploi du temps hebdomadaire
Temps d’intériorité et de prière
Célébrations à Noël, Pâques et en fin d’année lors de la kermesse de l’école

En conclusion...

Nous voulons que notre école soit un lieu de vie , d’éducation et d’apprentissages où ces valeurs sont éclairées par le message évangélique. Nous souhaitons que les enseignants et les parents dialoguent pour mieux aider l’enfant à GRANDIR
Ainsi, nous participerons tous ensemble à rendre L’ENFANT ACTEUR de son avenir.